Dos PRofes en ApuRos

infantil

No puede haber aprendizaje sin emoción ¡Emocionémonos junt@s!

“Yo no sé”

Esto me dijo una vez un alumno. Como sabéis los que nos conocéis, somos maestras de infantil y primaria, con esto quiero decir que trabajamos en la etapa donde un niño puede hacer todo lo que se proponga, desde una sopa con unas piedras, unas hojas secas y un palo en edades más tempranas, hasta afirmar con toda seguridad que de mayor va a ser ingenier@ o astronauta y que lo compaginará con su carrera como futbolista profesional (en algún equipo de primera división, por … Continuar leyendo ““Yo no sé””

18.02.18 +

¡Que la ciencia inunde las aulas!

Hoy te traemos un post especial, una entrevista al equipo de 11 de Febrero, que se están encargando de que la ciencia y las mujeres inunden las escuelas. Para no hacer más spoilers te dejamos la entrevista dónde nos cuentan cómo tu colegio puede participar en estas actividades.     ¿Cuándo nace http://11defebrero.org y por qué? En diciembre de 2015 Naciones Unidas declara el 11 de Febrero Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en Ciencia. La iniciativa nace a principios de septiembre de 2016. El … Continuar leyendo “¡Que la ciencia inunde las aulas!”

22.01.18 +

VUELTA AL COLE SIN APUROS

Todo profe sabe que cuando llega el 1 de septiembre es el momento en el que nos convertimos en administrativos, decoradores, limpiadores, carpinteros, profes… Muebles para arriba muebles para abajo, que si “me falta una mesa pero me sobra una silla”, que si “a ver cómo tapo yo ese boquete en la pared” o “por dios cómo puede ser que no funcione ni un reloj en este colegio” son sólo algunas de las frases que se van escuchando desde el pasillo. También es muy frustrante … Continuar leyendo “VUELTA AL COLE SIN APUROS”

11.09.17 +

Cómo hablar del atentado de Barcelona con nuestros alumnos

Han pasado ya más de 10 días desde el atentado que pasó en nuestra ciudad, pero sigue siendo tema de conversación en noticias, tertulias y en la misma calle entre los vecinos. Por eso no sería de extrañar que sea un tema de conversación que surja entre tus alumnos cuando lleguen a clase y se cuenten las cosas que les han pasado este verano. Que el tema surja o no dependerá de lo expuestos que han sido al tema en casa (escuchando conversaciones entre adultos, … Continuar leyendo “Cómo hablar del atentado de Barcelona con nuestros alumnos”

28.08.17 +

Hacia el entendimiento del ruido

Hola a tod@s, esta semana traemos un post muy especial, que no lo hemos escrito ninguna de nosotras, sino una de mis compañeras (al habla Carlota). El post surgió de la forma natural durante el comedor cuando las dos, en una de esas muchas veces que nos hemos quedado solas arreglando el mundo, discutíamos del poco aguante al ruido “natural” provocado por la presencia de 25 personas en una habitación que tienen algunos compañeros, o incluso nosotras mismas. En esas mi compañera Tatiana empezó a … Continuar leyendo “Hacia el entendimiento del ruido”

12.06.17 +

Com treballar en anglès a infantil i primària

Amb l’activitat formativa de Com treballar en anglès a infantil i primària tenim com a objectiu principal que els professors comprenguin com adquireixen i perceben una llengua estrangera els nens d’entre 3 i 12 anys, per tal d’optimitzar les estratègies emprades a l’aula, tot considerant el grau de variabilitat en les intel·ligències i habilitats de cada alumne. En aquest curs posem a la vostra disposició una sèrie d’eines i coneixements d’allò més eficients amb els alumnes d’Infantil i Primària. A més, oferim recursos metodològics teòrics … Continuar leyendo “Com treballar en anglès a infantil i primària”

7.03.17 +

Experimento: ¿Por qué nos lavamos las manos?

Os traemos hoy un experimento muy sencillo pero que al menos en mi clase ha tenido un gran impacto en los peques. Y es que me costaba horrores que lavarse las manos antes de comer tuviera algo de sentido para ellos, eso sumado a que antes del almuerzo también deberían lavárselas y ahí yo misma también me despistaba a veces. Muchos de mis niños dicen que en casa no se lavan las manos..     Justo un día navegando por internet descubrí este sencillo experimento … Continuar leyendo “Experimento: ¿Por qué nos lavamos las manos?”

6.11.16 +

10+2 Dinámicas de presentación para los primeros días de clase

No conozco a ningún compañero de profesión que el primer día que va a conocer a sus alumnos esté tranquilo y en paz. Siempre hay ciertos nervios y tensión frente al primer día de curso. Todos queremos ser buenos profes y a la vez establecer un buen vínculo con nuestros alumnos. Esto es algo que no se consigue el primer día, ni la primera semana, ni el primer mes. Es algo que se va construyendo poco a poco. Las siguientes dinámicas están pensadas para hacerlas … Continuar leyendo “10+2 Dinámicas de presentación para los primeros días de clase”

13.12.15 +

La máquina de sumar

Esta semana quiero presentaros otro de mis recursos portátiles, la máquina de sumar. Seguramente habréis visto más máquinas de sumar de éstas que montas con tubos en la pared de la clase, pero como de momento yo voy de aquí para allá, necesito que mis recursos sean pequeños y fáciles de llevar de un lado a otro, como os conté cuando os enseñé mi “music box“. Hacerla es sencillo, necesitamos: Caja de botas (que son algo mas grandes que las cajas de zapatos) 3 envases … Continuar leyendo “La máquina de sumar”

4.10.15 +