Dos PRofes en ApuRos

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No puede haber aprendizaje sin emoción ¡Emocionémonos junt@s!

Juego: Yo tengo, quién tiene

Hoy vengo con la intención de descubriros un juego, y digo descubriros porque aunque formaba parte de mis básicos, me he dado cuenta de que es muy conocido por algunos profes de inglés (que no todos) y por casi nadie cuando salimos de los especialistas de este área. Se trata de un juego de cartas, que tiene infinitas versiones y diferentes aplicaciones y juegos. El juego se llama “I have, who has” o lo que es lo mismo: “Yo tengo, quién tiene”. El objetivo es … Continuar leyendo «Juego: Yo tengo, quién tiene»

5.05.19 +

Crític@s de obras de teatro con Flipgrid

Si eres profe de inglés es imposible que no hayas trabajado en algún cole (no me atrevo a afirmar que todos los coles lo hacen), en el que no hayas ido a ver una obra de teatro en inglés con tus alumnos y alumnas. Esas obras,de diferentes compañías, suelen funcionar bien hasta 3º o 4º, pero me ha pasado que en los últimos cursos, según la obra, la compañía o incluso según los actores (me ha pasado que la misma obra de la misma compañía … Continuar leyendo «Crític@s de obras de teatro con Flipgrid»

3.03.19 +

Crea un noticiario escolar

Hoy os traigo un post de estos que os facilitan la vida (o esa es mi intención). Se trata de daros las herramientas para crear un noticiario escolar. Es un proyecto que empecé el curso pasado, habiendo entrado en un cole nuevo y habiendo decidido prepararme las opos, ¡Qué mejor que acabar de darle emoción al curso embarcándome en algo así! (que nunca había hecho antes y en inglés). Por suerte ha salido a pedir de boca y después de 6 noticiarios, me veo en disposición … Continuar leyendo «Crea un noticiario escolar»

4.11.18 +

Christmas videoclip

¡Hola teachers! Hoy os traigo una actividad que estoy preparando con mis alumnos de sexto de primaria en inglés. Se trata de montar entre las dos clases un videoclip para felicitar las fiestas a las familias del colegio. Todo digital que incluya vídeo y difusión les encanta, así que enseguida se han mostrado interesados e interesadas en qué canción iba a ser la elegida. La canción elegida es la mítica de Mariah Carey «All I want for Christmas is you». Para imprimir la letra he … Continuar leyendo «Christmas videoclip»

26.11.17 +

Estaciones en 6º de primaria

Este curso he tenido la suerte de llevar una tutoría de primaria, y la verdad es que me lo estoy pasando muy muy bien. El grupo es genial y creo que estamos haciendo un buen vínculo, algo que está sucediendo con las dos clases ya que soy la profe de inglés de ambas. Hace tiempo que trabajo por estaciones en infantil y en los primeros cursos de primaria, y estaba convencida de que es algo que debía poder aplicarse con los más mayores. La semana … Continuar leyendo «Estaciones en 6º de primaria»

29.10.17 +

Dinámica y actividad para las primeras semanas

Ya estamos asimilando que un nuevo curso ha empezado. No sé vosotros/as pero en nuestro caso cuando llega ese momento empezamos a tener sentimientos encontrados; por una parte tenemos ganas de comenzar una nueva aventura y de acompañar a nuestros alumnos y alumnas, pero por otro lado, y de manera no menos intensa, un pedacito de nosotras se aferra a la toalla plantada en la playa como si no hubiera un mañana. Bien, sea como sea el curso ya ha comenzado. Este curso soy tutora … Continuar leyendo «Dinámica y actividad para las primeras semanas»

24.09.17 +

What color is this?

Hello everyone! Hace tiempo que no escribo nada sobre English y me rondaba un tema por la cabeza que es el que os explicaré hoy. Este curso además de tutora de P4, soy profe de inglés de P4 y P5. Me voy a centrar en un aspecto concreto de las rutinas de P4. En este centro son niños que no habían hecho inglés en P3 así que este curso está siendo el primero en el que entran en contacto con el idioma. Para mí las … Continuar leyendo «What color is this?»

20.05.17 +

Un poema, un espejo y un cuento

¿Cómo van esas vacaciones de semana santa? Nosotras hemos intentado desconectar lo máximo posible y recargar pilas pero no os íbamos a dejar sin post de domingo de Pascua así que allá vamos 😉 Se trata de un miniproyecto que hice con los alumnos de 1º en inglés este segundo trimestre pero que es aplicable a otro idioma. Me gusta introducir pequeños poemas en las daily routines, les ayuda a ejercitar la memoria, pronunciación, entonación, expresión, les da confianza para hablar en una lengua que … Continuar leyendo «Un poema, un espejo y un cuento»

27.03.16 +

The MiniTeacher

Hoy quiero compartir con vosotr@s, un recurso que uso para hacer las “daily routines” de forma que sean los propios alumnos los que las hagan y de esa forma, produzcan en inglés de forma que se sientan cómodos y confiados. Lo aprendí cuando estuve de sustituta en un colegio donde en el área del inglés aplicaban el método AMCO. Como todo método tiene cosas buenas y cosas no tan buenas, estuve sólo un trimestre así que tampoco puedo opinar sobre qué me parece, pero desde … Continuar leyendo «The MiniTeacher»

14.02.16 +

Mr. Potato

Esto es algo que he estado haciendo con mis alumnos de 2º de primaria en inglés para aprender las partes de la cara y de paso los estados de ánimo y las emociones. Les pregunté si habían visto en la película «Toy Story» alguien que todo el tiempo iba cambiando la cara o incluso perdiéndola. Entre risas más de uno chilló “¡Mr. Potato!” en una perfecta fonética castellana jeje. Primer paso, decirles que se pronuncia “poteito” y que significa patata en inglés. Les propuse hacer … Continuar leyendo «Mr. Potato»

31.12.15 +