Dos PRofes en ApuRos

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No puede haber aprendizaje sin emoción ¡Emocionémonos junt@s!

¿Cómo se escribe…?

¡Hola apuradas y apurados! ¿Cómo ha ido el fin de semana? Hoy os traemos un juego muy chulo para trabajar la ortografía en primaria. Recuerdo perfectamente cuando era pequeña que intentaba memorizarme las mil reglas ortográficas y no había manera…. Me sabía de memoria las normas y hasta las acompañaba de cancioncillas, ¿No os pasaba a vosotr@s? Y es que la mejor manera de aprender a escribir correctamente es viendo las palabras bien escritas ya sea leyendo o con divertidos juegos (como este jejeje). Preparé … Continuar leyendo «¿Cómo se escribe…?»

19.05.19 +

4ª edición de la Agenda Solidaria para Profes en Apuros

Felices las cuatro. No es que nos hayamos vuelto locas y de repente nos guste ese señor ni su discurso, pero es lo primero que se nos ha venido a la mente, porque estamos felices, y ya van cuatro. Estamos felices de poder presentaros, por 5º año consecutivo, en su cuarta edición en papel: LA AGENDA SOLIDARIA PARA PROFES EN APUROS Hace tiempo que nos veníais preguntando si la íbamos a hacer y no vamos a engañaros, hemos estado a punto de no hacerla. Como … Continuar leyendo «4ª edición de la Agenda Solidaria para Profes en Apuros»

14.05.19 +

Juego: Yo tengo, quién tiene

Hoy vengo con la intención de descubriros un juego, y digo descubriros porque aunque formaba parte de mis básicos, me he dado cuenta de que es muy conocido por algunos profes de inglés (que no todos) y por casi nadie cuando salimos de los especialistas de este área. Se trata de un juego de cartas, que tiene infinitas versiones y diferentes aplicaciones y juegos. El juego se llama “I have, who has” o lo que es lo mismo: “Yo tengo, quién tiene”. El objetivo es … Continuar leyendo «Juego: Yo tengo, quién tiene»

5.05.19 +

I Quedada nacional #claustrodeig

El pasado fin de semana del 19 de abril de 2019 se hizo historia.¡Ala Carlota, qué exagerada! pensarán algunas personas. No creo que sea ninguna afirmación descabellada si nos paramos a pensar que + de 70 profes, de toda la geografía española, se juntaron en una masia de Girona…¡UNIDAS POR UN #! No lo montó una empresa, no era un fin de semana de formación, no estaba reconocido ni daba puntos para oposiciones, no tenía mayor objetivo que desvirtulizarnos y compartir tres días con otras … Continuar leyendo «I Quedada nacional #claustrodeig»

28.04.19 +

3 divertidas recetas con fruta

Hoy os traemos 3 divertidas recetas con fruta ideales para hacer en casa con vuestros peques o también en el cole. Son muy sencillas, divertidas y saludables porque tan solo usamos fruta. Además, ahora que empieza el calorcito a quién no le apetece merendar fruta (y para los y las peques un plan ideal ;merendar sus propias obras de arte). Nosotras os proponemos 3 recetas distintas pero la fruta da mucho juego para innovar y hacer miles de recetas, tan solo tenéis que dejar volar … Continuar leyendo «3 divertidas recetas con fruta»

22.04.19 +

Dame un besito

Recuerdo como si fuera ayer una situación de las más humillantes que viví como niña (digo de las más porque la recuerdo); mi canguro en la puerta de casa, yo al otro lado del pasillo y mi padre entre medio de las dos. Yo estaba enfadada, muy muy muy enfadada. Ni siquiera recuerdo porque. Pero recuerdo como si fuera ayer el sentimiento, la sensación, creo que estaba llorando (de rabia).En esto, sucede esta situación. Mi padre: Dale un beso a Isabel.Yo: ¡NO!Mi padre: He dicho … Continuar leyendo «Dame un besito»

13.04.19 +

Botellas sensoriales: cómo hacerlas y beneficios

¡Hola apuradas ya apurados! ¿Cómo va la semana? Hoy os traemos un post con 6 ideas de botellas sensoriales ¡Y vídeo incluído para que os sea más fácil y cómodo ver cómo las hemos hecho! Antes de ponernos “en materia” me gustaría hacer una breve explicación de los usos que podemos darles, así como los beneficios. De entrada, es un material muy económico y muy fácil de encontrar. De hecho, podemos usar muchas cosas que tenemos por casa (arroz, garbanzos…) y son fáciles de hacer. … Continuar leyendo «Botellas sensoriales: cómo hacerlas y beneficios»

31.03.19 +

Usar Google Drive en clase sin cuenta Gmail

Hoy os traigo una forma de poder trabajar online con los alumn@s aunque éstos no tengan una cuenta gmail. Esto es algo que ya me preocupaba el año pasado cuando pasé de ser profe de infantil a tutora de seto de primaria y este año buscando alternativas descubrí una manera de hacerlo que me ha ido funcionando durante este curso. Antes, en cursos inferiores o con niñ@s más pequeños, usaba (y uso) una web creada por mi en WIX, que es una plataforma donde puedes … Continuar leyendo «Usar Google Drive en clase sin cuenta Gmail»

18.03.19 +

¿Cómo usar pictogramas?

Los pictogramas son imágenes esquemáticas que sirven para representar una idea o mensaje.  Es muy frecuente que se utilicen para que niños y niñas con dificultades de comunicación puedan hacerlo de manera visual. Hace unos meses os hablé de los pictogramas en un post, pero hoy quiero centrarme más en cómo darle uso y que herramientas utilizar para crear vuestros propios pictogramas. Pictograma versus imagen Pictograma e imagen no significa lo mismo; un pictograma es una imagen comunicativa muy específica que pretende representar una idea, … Continuar leyendo «¿Cómo usar pictogramas?»

10.03.19 +

Crític@s de obras de teatro con Flipgrid

Si eres profe de inglés es imposible que no hayas trabajado en algún cole (no me atrevo a afirmar que todos los coles lo hacen), en el que no hayas ido a ver una obra de teatro en inglés con tus alumnos y alumnas. Esas obras,de diferentes compañías, suelen funcionar bien hasta 3º o 4º, pero me ha pasado que en los últimos cursos, según la obra, la compañía o incluso según los actores (me ha pasado que la misma obra de la misma compañía … Continuar leyendo «Crític@s de obras de teatro con Flipgrid»

3.03.19 +